STRUCTURER UN TEXTE ECRIT :
LES ARTICULATEURS LOGIQUES.
Plan :
2. Quelques termes d’articulation difficiles
Les articulateurs logiques sont primordiaux, notamment pour vos travaux écrits dans le cadre de vos études, et pour la correspondance. Ils vous permettent de relier vos idées, et de structurer votre travail.
Vous trouverez ci-dessous une liste des principaux articulateurs et de leur utilisation
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2. QUELQUES TERMES D’ARTICULATION DIFFICILES.
Voici quelques éléments d'explications pour vous aider:
A l'écrit, "enfin" permet simplement de terminer une énumération (= simple fin d'une suite chronologique). Il signifie "pour finir".
Exemple: D'abord nous parlerons des transports aériens en France, puis des transports ferroviaires, et enfin dans une troisième partie nous ferons une comparaison entre les deux.
"Finalement" quant à lui n'est pas neutre. Il signifie "en fin de compte", "tout bien considéré".
Il peut exprimer un retournement de situation, un fait auquel on ne s'attendait pas au départ.Exemple: Au début je pensais que j'avais raté l'examen , mais finalement, je l'ai réussi!
(Remarque: dans les écrits scientifiques, c'est "enfin" que vous utiliserez le plus souvent, et non "finalement").
"Par ailleurs" est neutre et permet simplement d'ajouter une idée nouvelle. Il signifie "d'autre part", "en outre", "de plus".
"D'ailleurs" n'est pas neutre. Il vient renforcer l'idée donnée juste avant (parenthèse justificative, explicative). Il signifie (à peu près) "du reste".
Exemples:
Il est vrai qu'il aime écrire. D'ailleurs, c'est assez normal puisqu'il vient d'une famille d'écrivains.
Elle ne l'apprécie pas beaucoup. D'ailleurs, elle le lui fait bien sentir.
(Remarque: la nuance entre les deux mots n'est pas facile, d'autant plus que parfois les deux sont possibles. Retenez simplement que pour les travaux scientifiques, vous n'aurez pour ainsi dire jamais à utiliser "d'ailleurs").
"en effet" est souvent utilisé à l'écrit et permet d'expliquer plus précisément, de développer directement ce qui a été dit dans la phrase précédente. (Il répond à la question : " Pourquoi ? ")
Exemple: Cette voiture est vraiment trop chère. En effet, elle coûte plus de 20.000 euros.
"en fait" signifie (à l'écrit) "en réalité".
Exemple: Il avait dit que ces travaux de construction ne dureraient que deux mois. Mais en fait, ils ont duré quatre mois.
(A ne pas confondre bien sûr également avec "de ce fait", qui exprime la conséquence au même titre que "c'est pourquoi", "par conséquent" etc).
"Certainement" signifie "sûrement". Il est inséré dans la phrase.
Exemple: Il va certainement réussir son examen, car il a beaucoup travaillé.
"Certes" (langue soutenue) signifie "il est vrai que" et il sert à concéder un élément. Il est suivi d'un terme exprimant l'opposition/ la concession. ("Certes... mais" étant la construction la plus fréquente).
Exemple: Certes, les travaux ont été longs, mais le résultat en valait la peine.
"au moins" est concret. Il signifie "au minimum".
Ex : Le trajet en train a duré au moins 10 heures !
Le montant de ce projet s’élèvera au moins à 500 000 euros.
"du moins" sert à atténuer ce qui précède:
Il n'est pas venu car il est malade. Du moins, c'est ce qu'il nous a dit.
Enfin, en ce qui concerne l'opposition/ concession, on peut préciser que "pourtant" n'est pas neutre. Il souligne qu'une relation entre deux faits n'est pas logique.
Exemple: Elle se présente au concours d'infirmière. Pourtant, elle s'évanouit à la vue du sang.
(Deux exemples de mots de liaison assez neutres pour l'opposition/ concession: "cependant", "néanmoins").
Si vous souhaitez voir quelques exemples d’utilisation en contexte des termes d’articulation, consultez les chapitres sur la correspondance (introduction à la correspondance, écriture de mails, lettres de motivation), sur la structuration d’un devoir, ainsi que le chapitre intitulé " illustration : analyse d’un texte scientifique ".
D’autre part, le présent chapitre ne concerne que les articulateurs logiques. Pour les différents moyens (conjonctions, prépositions...) pour exprimer les relations logiques (opposition/concession, condition/hypothèse, cause/conséquence, but), se reporter aux cours d’expression écrite qui ont lieu à l’École des Ponts ParisTech.
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