Face à l'importance des défis économiques, énergétiques et environnementaux du XXI° siècle (sécurité énergétique, réorganisation de la croissance mondiale, changement climatique, accès à l'eau, pollution atmosphérique locale, biodiversité, pression démographique…), plusieurs écoles de ParisTech, associées à l'Université Paris Ouest, à l'EHESS, à l'IFP school et à l'INSTN ont réunies leurs compétences pour appréhender, par la recherche en économie, les enjeux et les mécanismes fondamentaux qui définissent une dynamique économique durable.
L’objectif du Master est de permettre la mobilisation de domaines de compétences multiples (économie, sciences de l'ingénieur, sciences du vivant) et la maîtrise des outils (analyse économique, modélisation, analyse institutionnelle, gouvernance) par de futurs chercheurs et cadres de haut niveau afin qu'ils inscrivent leurs actions dans une logique de gouvernance durable. Il s'agit de leur offrir une bonne compréhension des enjeux et concepts et de leur permettre de répondre avec pertinence et créativité aux défis du XXI° siècle : pressions sur l'environnement, inégalités Nord‐Sud, démographie, structuration du tissu économique à l'échelle locale et globale…
Les différents enseignements du Master s'attachent à construire un panorama cohérent des enjeux du développement durable, à transmettre la culture scientifique (économie, énergétique, analyse de secteurs clés tels que les transports, l'agriculture, l'industrie), à mobiliser les outils de modélisation mathématique (statistique, économie, optimisation) et à définir leur cadre de pertinence, à sensibiliser aux enjeux concrets de la durabilité mais également à des approches épistémologiques, managériales, politiques et éthique du développement durable. Pour cela, les établissements partenaires mobilisent des universitaires, des chercheurs et des professionnels :
Au‐delà de la poursuite en doctorat qui constitue un débouché naturel de ce Master, la formation acquise permet d'envisager des carrières au sein des bureaux d'études, des entreprises confrontées à des demandes croissantes d'expertises en termes de développement durable et de prise en compte de l'environnement à tous les niveaux de leur organisation, des administrations régionales, des collectivités locales, des groupements professionnels et des organisations non‐gouvernementales. Les étudiants pourront rejoindre les directions stratégiques du développement durable, les directions Environnement, Hygiène et Sécurité, les unités de gestion, ...
Pour un plus grand nombre d’étudiants, la formation acquise leur permet des débouchés professionnels au sein des grandes entreprises (environ 30% des débouchés du parcours « Environnement », taux un peu supérieur dans le parcours « Énergie »), que ce soit dans de
s directions stratégiques, économiques ou dans les directions « développement durable ».
Un débouché important est l’expertise avec 15 à 20% des étudiants qui trouvent un emploi dans des bureaux d’études et cabinets de conseil. Les métiers de la finance carbone et de la finance de l’énergie ont également attiré un nombre important d’étudiants ces dernières années, en particulier autour des besoins d’identification, de gestion et de certification de projets générateurs de crédits de réduction d’émission, de certificats d’économie d’énergie ou d’utilisation d’énergies renouvelables. A noter que, sur le plan sectoriel, les débouchés dans la bio-énergie et la forêt sont très significatifs, pour les étudiants des deux parcours. C’est aussi le cas de l’agriculture, l’alimentation et de l’eau pour le parcours « environnement ».
Au delà de ces débouchés principaux, c’est l’ensemble des acteurs économiques qui ont été confrontés à des demandes croissantes d’expertises en termes de développement durable et de prise en compte de l’environnement à tous les niveaux de leur organisation, ces dernières années. Les administrations régionales, les collectivités locales, les groupements professionnels et des organisations non-gouvernementales représentent ainsi environ 15% à 20% des débouchés, en particulier dans le parcours « environnement ».